主持人：华老师你好，欢迎今天到演播室做客。今天我们谈什么话题呢？

嘉宾：我们今天谈谈多动症吧。

主持人：那么多动症属于一种病症吗？

嘉宾：是，它的学名叫注意缺陷多动障碍综合症。

主持人：那么他主要的病症是？

嘉宾：他主要表现是活动过多，任性冲动，还有注意力不集中，总的来说是一种综合的表现。

主持人：这样的孩子学习成绩都不太好吧？

嘉宾：是的，有多动症的孩子学习成绩都不太好

主持人：多动症的孩子在学校上课的时候不听老师的话，老师批评没用；回到家里，家长棍打也没有用。这就是注意力不集中的表现。

嘉宾：对。

主持人：那么多动症的原因到底是什么呢？

嘉宾：现在的原因认为有几种，第一种是跟遗传有关系，第二个原因是由于疾病或者叫微小病变引起的。简单说是大脑的微小的损害，比如说产前损伤，再比如说，妈妈有病导致胎儿窒息或者早产，这主要是生产过程中有缺氧的因素。

主持人：孩子在出生过程中有缺氧现象。

嘉宾：对，第三是孩子出生后的感染。还有环境影响，比如铅中毒等等。

主持人：环境污染也会造成多动症？。

嘉宾：多动症的原因是多方面的。

主持人：孩子得了多动症，无论是给家庭还是孩子个人都会造成很大的影响。那么多动症有没有治疗的好办法呢？

嘉宾：首先要对多动症孩子给予尊重。有的老师不太喜欢多动症的孩子，常常责怪孩子，这对孩子是有很伤害的。多动症的孩子控制不了自己，老师要给予同情，而且要保护孩子的自尊心。不然孩子容易产生逆反的心理，产生孤独或者不爱理人的行为，在学习上造成的障碍。

主持人：多动症孩子性格会出现这些变化。

嘉宾：第二，要改善孩子多动或者是注意力不集中的症状主要靠行为治疗。家长每天要强化孩子好的行为。比如孩子今天认真听课了没有，认真听课了家长就给孩子一个红星，一个礼拜孩子能得几个红星，得多了就给孩子一个奖励可以是带孩子去玩一次或者是孩子喜欢的东西，通过这样强化和正面引导孩子，预防孩子少犯毛病。

第三，孩子的行为强化要及时。孩子做了不好的事，家长要及时地矫正，告诉孩子这样不对，这个行为是不对的。孩子做得对了，及时地肯定他。孩子需要反复地强化。一般来说，家长对孩子要鼓励多于批评。

主持人：多一些鼓励。

嘉宾：多动症孩子应三倍的鼓励，一倍的批评。实在控制不住，学习下降了，可以在医生的指导下吃一些药。

主持人：药物只能作为辅助。我们来看一下观众的来信。这是一位来自天津的母亲，她说她的儿子今年才四岁，调皮得要命。喜欢找高的地方蹦上去蹦下来，还爱摔东西，不知道是不是得了多动症。一般情况多大的孩子会有多动症的表现呢？

嘉宾：一般多动症的诊断是要在七岁以后才诊断。不过多动症的症状在三到六岁就出现了。孩子年龄小是不诊断为多动症的。如果孩子有多动症的行为，家长应该在行为方面加以引导。

主持人：就是说孩子在三四岁的时候，出现多动症倾向的时候，要注意观察，然后改正孩子的习惯。

嘉宾：对。

主持人：好的，关于多动症的问题就先探讨到这，感谢鲍老师今天的做客，感谢电视机前的观众朋友收看。