主持人:王老师您好,关于孩子咬指甲的这么一种现象,当然透过现象我们要看到一个本质,就是孩子的一些心理问题。我们今天就这个话题给大家作详细的解答好吗?
专家:好的
主持人:首先想请您说一下咬指甲它有什么样的危害?
专家:这个危害性它还是存在的。首先就是因为会把一些不洁的东西,包括细菌或者其它一些微生物等等吃到体内去的话,会引起一些呼吸道啊或者消化道的感染等等。那么再有就是对指甲局部的发育会有影响。有些孩子就会有些出血啊,感染啊,甚至得很严重的甲沟炎,都是有的。另外长期这样甚至对牙齿或者嘴唇也都会有影响。
主持人:另外孩子在长牙的时候如果啃咬指甲的话,肯定会对牙齿造成不良的一个发育情况,那么有些孩子他为什么会出现咬指甲的这种现象呢?
专家:这种现象应该说在最初的时候往往是因为一些心理上的原因。比如说他可能在一种不安的情绪下,或者是一种恐惧啊,一种焦虑的情绪下,比如说刚一开始让他独睡的时候,有些孩子是在刚刚入园的时候,有些孩子是在刚刚开始给他布置一些学习的任务的时候。他逐渐开始出现这样的行为。那么最初可能有一些心理的原因。但时间久了以后,久而久之就会开始成为一种不良的习惯了。
主持人:那王老师刚才您开始说到孩子咬指甲的习惯其实最初是来源于心理的因素。那么我们怎么样去帮助孩子去缓解这种心理呢?
专家:首先我们还是要注意这个问题,要防微杜渐。一开始的时候要注意观察孩子可能有哪些心理上的困扰。他因为什么而担心,因为什么而不安。那么我们首先解决他的这个焦虑源。
主持人:找到根源
专家:对,才能把他心里的困扰解决掉。那他这个行为也可能就会减轻。
主持人:这个是杭州的葛先生,他的孩子已经六岁了,他最近发现他的孩子老是无意识地咬指甲,他不知道这个应不应该纠正。这个纠正是肯定需要的。就是应该怎么样去纠正呢?
专家:一个是我们刚才说到的这些心理的困扰。帮他寻找一下有没有这方面的原因。那么从外在的行为上,去改善。一个是要在他有这种行为的时候,我们家长可以不动声色的,不经意的去转移他的注意力,比如看他正在咬指甲,我们可能拉起他的手,带他一起去做一件别的事情。
主持人:就是不要强行的把孩子的手去挪开,这样。
专家:要避免一些过分的惩罚。比如说经常的这种大声的喝斥啊、打骂啊,等等,因为这样反而为加重这个孩子心里的焦虑。他会把这件事情当成一个负担,增加了一份不安。有可能反而是一种行为会加重。
主持人:应该是淡化是吧?
专家:对。就是说这种在不经意的时候去转移他的注意力。另外尽可能减少这个孩子独处的时间。那么适当的给他多安排一些可以用手的活动。这些都可以帮助孩子改善这种问题。
主持人:他两个手占着他,他也就不会再去把手放到嘴里去咬指甲了。看来孩子有很多的问题,表面上看好像都是一些小的动作,或者是一些小的毛病,但是实际上他的背后是隐藏着一些心理上的危机和一些问题,这非常需要我们的家长密切的去关注,帮助孩子从心理上去克服这些问题。
专家:是的。
主持人:好,这个话题咱们谈到这儿,感谢您,王老师。
主持人:王老师您好,关于孩子咬指甲的这么一种现象,当然透过现象我们要看到一个本质,就是孩子的一些心理问题。我们今天就这个话题给大家作详细的解答好吗?
专家:好的
主持人:首先想请您说一下咬指甲它有什么样的危害?
专家:这个危害性它还是存在的。首先就是因为会把一些不洁的东西,包括细菌或者其它一些微生物等等吃到体内去的话,会引起一些呼吸道啊或者消化道的感染等等。那么再有就是对指甲局部的发育会有影响。有些孩子就会有些出血啊,感染啊,甚至得很严重的甲沟炎,都是有的。另外长期这样甚至对牙齿或者嘴唇也都会有影响。
主持人:另外孩子在长牙的时候如果啃咬指甲的话,肯定会对牙齿造成不良的一个发育情况,那么有些孩子他为什么会出现咬指甲的这种现象呢?
专家:这种现象应该说在最初的时候往往是因为一些心理上的原因。比如说他可能在一种不安的情绪下,或者是一种恐惧啊,一种焦虑的情绪下,比如说刚一开始让他独睡的时候,有些孩子是在刚刚入园的时候,有些孩子是在刚刚开始给他布置一些学习的任务的时候。他逐渐开始出现这样的行为。那么最初可能有一些心理的原因。但时间久了以后,久而久之就会开始成为一种不良的习惯了。
主持人:那王老师刚才您开始说到孩子咬指甲的习惯其实最初是来源于心理的因素。那么我们怎么样去帮助孩子去缓解这种心理呢?
专家:首先我们还是要注意这个问题,要防微杜渐。一开始的时候要注意观察孩子可能有哪些心理上的困扰。他因为什么而担心,因为什么而不安。那么我们首先解决他的这个焦虑源。
主持人:找到根源
专家:对,才能把他心里的困扰解决掉。那他这个行为也可能就会减轻。
主持人:这个是杭州的葛先生,他的孩子已经六岁了,他最近发现他的孩子老是无意识地咬指甲,他不知道这个应不应该纠正。这个纠正是肯定需要的。就是应该怎么样去纠正呢?
专家:一个是我们刚才说到的这些心理的困扰。帮他寻找一下有没有这方面的原因。那么从外在的行为上,去改善。一个是要在他有这种行为的时候,我们家长可以不动声色的,不经意的去转移他的注意力,比如看他正在咬指甲,我们可能拉起他的手,带他一起去做一件别的事情。
主持人:就是不要强行的把孩子的手去挪开,这样。
专家:要避免一些过分的惩罚。比如说经常的这种大声的喝斥啊、打骂啊,等等,因为这样反而为加重这个孩子心里的焦虑。他会把这件事情当成一个负担,增加了一份不安。有可能反而是一种行为会加重。
主持人:应该是淡化是吧?
专家:对。就是说这种在不经意的时候去转移他的注意力。另外尽可能减少这个孩子独处的时间。那么适当的给他多安排一些可以用手的活动。这些都可以帮助孩子改善这种问题。
主持人:他两个手占着他,他也就不会再去把手放到嘴里去咬指甲了。看来孩子有很多的问题,表面上看好像都是一些小的动作,或者是一些小的毛病,但是实际上他的背后是隐藏着一些心理上的危机和一些问题,这非常需要我们的家长密切的去关注,帮助孩子从心理上去克服这些问题。
专家:是的。
主持人:好,这个话题咱们谈到这儿,感谢您,王老师。