主持人：宋老师您好，孩子有依恋行为，有的孩子特别黏人但是家长又不知道该怎么办，到底什么是孩子的依恋行为呢？

　　宋老师：依恋行为就是婴儿表现出来的对抚养人的一些动作、表情，这些行为表现，这就是它的依恋行为。

　　主持人：那这种依恋行为在儿童的不同阶段会不会有不同表现呢？

　　宋老师：刚出生的婴儿到两个月的孩子他的依恋行为没有分化的，他看到一个东西或者看到人的脸部不管是亲人的脸还是陌生人的脸他都会作出一些微笑。你接近他的奶瓶、乳头做吸吮，这都是一个亲近的依恋的行为，三个月到六至七个月的孩子，他的依恋行为表现出来就是认生，对亲近的人会表现出愉快的微笑，不高兴的时候会哭闹。七个月到三岁孩子的依恋行为表现主要就是一些知识和动作的表现。

　　主持人：那么三岁以后有没有具体的，就好象孩子入了幼儿园以后，是不是跟两岁的时候又不太一样了？

　　宋老师：三岁以后的孩子他就能够忍受跟依恋对象的分离，不管是时间的分离还是距离的分离他都能够忍受一段时间。

　　主持人：那么这种依恋的类型具体分为几类？

　　宋老师：依恋有安全型依恋和不安全型依恋，不安全型依恋里面有焦虑抵抗型的和焦虑回避型的。安全型的依恋就是在依恋对象离开的时候会表现出焦虑，但是在回来的时候他就很容易的被安抚，抵抗型的是当依恋对象回来的时候，他更哭闹的厉害，表现出一些情绪的更愤怒。

　　主持人：是不是有一种想惩罚擅离职守的父母的意思在里面。

　　宋老师：回避型的孩子表现出来的就是在依恋对象回来的时候他就会冷漠，不太那么依恋了似了不太那么亲近了，也就是回避亲近的行为。

　　主持人：家长怎么样去培养儿童建立正确的依恋关系呢？

　　宋老师：安全型的依恋来说，有利于孩子个性的发展。怎么才能形成安全型的依恋，尤其是第一年的时候，抚养人要能够对孩子的需要随时的满足，这是很重要的，这样容易让他形成安全型的依恋行为。

　　主持人：那我们来看一下观众的具体问题，南京的马小姐他的孩子从一岁开始有多半时间是由保姆看护的，他感觉孩子对保姆的依恋更多，自己有一些无所适从了，有很多这样的妈妈。孩子可能给保姆，或者给爷爷奶奶或者给其他的人进行看护，孩子对自己有一些疏远。

　　宋老师：这是很正常的，保姆接触孩子的时间多，谁经常接触孩子，孩子就会对他形成这种依恋。但是妈妈毕竟是和孩子有血缘关系的，妈妈多照顾他以后，同样也会跟妈妈形成依恋关系的。就是咱们常说的一份耕耘一份收获，妈妈想要孩子跟自己亲近，还是需要自己付出时间的。

　　主持人：好，这个话题谈到这，感谢您宋老师，感谢观众朋友的收看。