【所属专辑】颠覆性的儿童益智心理学故事

【专辑介绍】

罗问清作家首创〖立体故事〗概念

立体故事纯粹为〖听〗创作，做孩子最好的故事

立体故事不仅仅关注儿童心理，更注重从认知科学的角度去有序开发儿童智力

立体故事表面上看起来简单有趣，其实文字背后隐含了心理学、认知科学的内容

真正的做到了对儿童教育的〖润物细无声〗，为发展儿童多元智能而前行

【故事介绍】

正如每个小朋友一样，爱德华有喜欢的老师，也有不喜欢的老师。小一点的小朋友可能因为被批评，看起来凶而讨厌一个老师。有些客观的东西我们很难改变，但可以改变看待它的方式。 换一个视角，世界大不同。

《黑老师和白老师的悄悄话》希望小朋友习得一种处理情绪的思维方式，即通过积极的方式将外界的信息进行编码，透过表面的严肃、悲伤、甚或残酷，看到现实或他人内核中真正想要表达的东西，能够变换角度思考某一个现象的意义，而不是局限在自己的情绪中。比如故事中的黑老师是希望通过批评让爱德华守规矩，爱德华理解为黑老师是爱他的，批评是为了让他遵守规则；校车司机的大声提醒其实是对他的担心；爸爸的故意严肃是为了让他懂得用餐礼仪。这些行为背后的动机其实是出于爱和善意，那么爱德华的行动力自然也有所不同。对于家长，我想这也是一个很好的安抚的故事，不需要告诉小朋友，“某某小朋友不是故意抢你东西的”“爷爷批评你不是不爱你”，只是听一听《黑老师和白老师的悄悄话》吧！

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