近几年来许多人对抗生素的错误观念，造成抗生素的滥用，而危害宝宝的身体健康。如何正确地使用抗生素呢，我们请张老师，为您解读相关信息。

主持人：张老师您好，究竟什么是抗生素呢？它有没有一个标准的定义？

张老师：从医学上说，抗生素的概念是这样的，对病原微生物有抗击作用，简单来说就是抗击病原微生物一种化学性物质，我们笼统地叫抗生素。这些病原微生物包括细菌，包括病毒，包括真菌，包括一些其它的各种各样形式存在的这些微生物，所以把抗击这些微生物，能够杀灭或者抑制他生长的一些化学物质，笼统地称为抗生素。

主持人：抗生素。那它和抗菌药还有消炎药有什么区别吗？

张老师：抗菌素只是一个抗细菌的一种药，一种化学物质。抗生素它是除了细菌，还包括病毒包括真菌，包括一些其它的，包括衣原体方方面面的抗病原的一种化学物质。就是笼统地说应该是抗菌素是抗生素中间的一个分支。

主持人：抗菌素是抗生素中间的一个分支，那消炎药呢？

张老师：现在消炎药要从我们医学上说是这种抗炎药和咱们日常生活中说的消炎药是两个概念。所以现在我自己理解就是，大家现在日常生活天天提到的消炎药就是指的抗菌素。比如说是红霉素也好，先锋霉素也好，大家都把这叫成消炎药。其实这个概念从医学角度上不是特别确切的。

主持人：在日常生活当中，孕妇和小孩在抗生素使用上面需要注意一些什么样的问题呢？

张老师：第一个就是作为孕妇也活，作为小孩也好。一定要在医生的指导下应用抗生素。这个我觉得从咱们现在普遍社会上存在一个抗生素滥用的问题。因为抗生素滥用会造成几方面的大的危害，第一方面就是说过多的利用一些广普的抗生素，造成包括自然界也好，包括每个个体体内的这种病原微生物的耐药。这样耐药以后，将来就是真正在这种疾病扩散的时候，一般的抗菌素是根本压不住的。举一个例子，现在有一个去年统计，就是以青霉素为例。青霉素现在对50%的儿童感染都是耐药的。

主持人：已经产生耐药性了。

张老师：对，这个青霉素在20世纪40年代刚开始发明的时候是一个特别广普的好药，但青霉素现在在日常生活中已经很少的，大方面都不起作用。其中最重要的原因就是抗生素滥用的问题。第二个方面就是说如果不规范应用抗菌素，或者过多的利用抗生素会造成体内的比例失调。这个比例失调包括引起一些比如说常见的腹泻也好，包括其它的一些意想不到的因素也好，对人体都有一些后继的各种各样的危害。第三方面是因为这个药物代谢大部分都是在肝脏代谢，就是过多地应用这种抗生素会造成肝脏或者肾脏的损害，这是一个。当然最重要的一点，就是不合理应用抗生素，比如说一些婴儿或者特别小的儿童应用这些抗生素就是我们常说的链霉素类的这些药会造成后继的耳聋，大家最常见的耳聋。还有一些就是给发育中的青少年，应用色黄素类的药，最后出现一些牙齿的黄斑，所以这个我觉得不合理运用造成的危害可能会更大一些。

主持人：我们怎么样去使用抗生素孩子会有积极的作用呢？

张老师：这个抗生素我觉得再提一点的就是一定要在医生的指导下应用。医生指导完了以后，然后家长在服这个药的过程当中，有几点我给大家提醒一下，第一个就是一定要在医生给你开这个药以后再用，一般医生都会告诉你这个药什么时候服，多长时间服一次。

主持人：大概剂量是多少。

张老师：剂量一般都比较明确，这个家长不会弄错的，往往弄错的是把间隔时间弄错。比如说现在他上面写的是8小时一次，咱们往往理解就是一天应该是一天3次，必须拿8小时间隔，而不是比如说我上午8点钟服1次，下午两点钟服1次，或者晚上服1次，他好象都是没有完全按药代这个动力学来服药，这样效果会差一些。

主持人：好，我们来看一下观众的来信。有一位观众说他的宝宝呢，每一次感冒都吃头孢类的药，有的时候是3、5天，有的时候是十几天，二十几天，这样行不行呢？

张老师：任何药是根据不同的病来定疗程，而不是自己讲的这一次吃10天，那一次吃10天。我不知道他这个吃法是在医生指导下吃的还是自己吃的，这是第一点。第二点如果是普通感冒的话，百分之七八十是不需要额外地增加抗生素的。因为现在包括抗病毒药他的作用也很有限，普通感冒主要是对症治疗，比如说是流鼻涕，吃一些治流鼻涕的药，发烧吃一些对症药，另外增加一些营养。

主持人：如果嗓子有炎症呢？

张老师：对，嗓子如果有炎症，比如说扁桃体炎，这个扁桃体炎一般都是细菌感染引起的，这个可以吃抗生素。但是一般的这种普通的，比如说流鼻涕，感冒，打喷嚏。

主持人：就不需要再吃。

张老师：稍微有点低热，只要去吃点咱们日常治感冒的药就可以了。

主持人：好的，观众朋友，今天的节目到这就结束了，感谢你的收看。